近日，十里廟小學數學教研組公開課、聽評課教學教研活動拉開序幕，此活動的開展也是本學期落實高效課堂的最佳途徑，真正以課促研引領高效課堂，引領教師成長，全面落實“雙減”政策。

　　程寒露老師執教《連加連減》，創設葫蘆兄弟的教學情境，激發學生學習興趣，胡年念老師執教《連乘連除乘除混合》，注重整體設計，教學內容環環相扣，層層遞進。馮蘭老師執教《解決問題的策略—一一列舉》，教學結構合理，設計巧妙，充分體現出新課標中以學生為中心的教學理念。張慧琴老師通過智慧課堂展示了四年級上冊《角的度量》，利用電子書包中的“互動題板讓每個學生都有動手操作的機會。

　　課后研討會上，四位老師分別闡述了自己的教學設計以及教學反思。針對這四堂課，教研組每位成員相互評課，暢所欲言。教導處副主任李玉燕進行了精彩點評，字字珠璣、發人深省，撥開了籠罩在許多老師心頭的迷霧。隨后，她從課程、課型、課堂三個角度給老師們提了中肯的建議。教研處主任羅賢玉也充分肯定了數學組每位老師的付出以及取得的成績，并就作業一體化設計工作做出相應部署。

　　通過活動，老師們紛紛表示將立足課堂，持續鉆研創新，真正做學生學習的引導者、合作者，切實提高每一節課的課堂效益。（文/施曉微）